本課程主要的目的除了要讓學員瞭解「產品策略」與「開發流程」對於企業的重要性之外,身為老闆、高層主管及產品經理人都可以將其應用在企業「數位轉型」及「從0到1」的過程,俾使企業及員工在面對趨勢環境驟變,都能快速做出決策與回應,進一步成為業界標竿與典範。
PM課程
傳統的產品路線圖或許曾經有用,當時的目標顯而易見-只要賣出更多的產品,就能達成任務。再加上半導體產業中「摩爾定律(Moore’s law)」的推波助瀾之下,台灣的高科技產業創造了全球矚目的「經濟奇蹟」。或許是因為成功來的太快,因此我們常常可以看到:公司雖然有路線圖,但幾乎沒有按照計畫走?規劃上市的產品,也是失敗居多?何以會如此呢?
本課程的目的,旨在協助學員了解設計思考的重要性?如何經由設計思考的五大步驟:同理心(Empathize)、定義問題(Define)、創意發想(Ideate)、原型製作(Prototype)、測試(Test),以創造使用者真正需要的創新產品或服務。
本次的課程就先從《管理的基本概念》說起,讓學員瞭解管理的理論及主管需具備的技能;接著說明《經營管理怎麼做》及《新手主管的角色與責任》,其中不時地穿插角色扮演的案例練習,讓學員深刻體會執行者與管理者的不同處及基層主管的職責;最後說明《策略管理工具的說明與應用》,讓學員意識到原來當主管不僅要負責管理當下的人、事、物,更要放眼未來、掌握產業的脈動。
本課程主要的目的除了要讓學員瞭解「產品策略」與「開發流程」對於企業的重要性之外,身為老闆、高層主管及產品經理人都可以將其應用在企業「數位轉型」及「從0到1」的過程,俾使企業及員工在面對趨勢環境驟變,都能快速做出決策與回應,進一步成為業界標竿與典範。
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本課程的目的在於提供產品經理初學者全面的培訓,從中瞭解產品經理的核心職責、技能和流程,並具備成功管理產品的能力。
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GE矩陣模型是由麥肯錫管理顧問公司(McKinsey & Company)針對內部同時擁有多個策略事業單位的大公司、大集團進行事業組合分析時,所應用的一種分析模式。
本書作者認為,在未來十年,專業主義與創業精神的結合,將是行銷人員提升公司營運成長必須具備的能力。
技術採用生命週期(Technology Adoption Life Cycle)的這個概念,最先來自於 1943 年 Ryan & Gross 對美國愛荷華州的玉米新品種擴散行為研究,此研究成為了之後「創新擴散」的里程碑。
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